能擁有自(zi)己的(de)(de)事業目標，真是(shi)(shi)一(yi)件值得恭喜的(de)(de)事。為(wei)了達成(cheng)自(zi)己的(de)(de)目標，自(zi)然要(yao)選擇一(yi)條合適的(de)(de)道路。解決(jue)了“要(yao)去(qu)哪里”的(de)(de)問(wen)題之后，自(zi)然面(mian)臨的(de)(de)問(wen)題就是(shi)(shi)“該如何去(qu)”？這(zhe)時候，你必(bi)須學會提問(wen)。18個經(jing)典的(de)(de)提問(wen)，幫(bang)助自(zi)己找到前(qian)進的(de)(de)道路。好前(qian)途，是(shi)(shi)自(zi)己問(wen)出來(lai)的(de)(de)。
第一(yi)步，我們先來進行(xing)下可行(xing)性研究
1、我(wo)想要成為的那類(lei)人，當初他們是怎(zen)么(me)一步步成功的？
2、我(wo)可以(yi)到哪里、用什(shen)么樣的方法，了解到他(ta)們真實的成長經歷？
3、我(wo)(wo)(wo)可以找到哪幾位我(wo)(wo)(wo)信賴的并且了(le)解我(wo)(wo)(wo)的過來人，給我(wo)(wo)(wo)一些經驗(yan)？
4、如果換做是某(mou)某(mou)人，他會怎么做呢？
5、有誰對這(zhe)條路是持反對意見的(de)？他們的(de)意見是否有合(he)理之處？
6、我(wo)的父母親或者伴侶他們(men)對我(wo)實現這樣的目標持什么(me)樣的意見呢(ni)？他們(men)理由(you)是什么(me)？
以上6個問(wen)題，是最初的(de)(de)(de)(de)可(ke)行性研究階段，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)提問(wen)。這些(xie)問(wen)題可(ke)以幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，較全面的(de)(de)(de)(de)了(le)解我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)目標的(de)(de)(de)(de)可(ke)行性以及(ji)他(ta)人的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)經(jing)驗。當(dang)然，也(ye)(ye)可(ke)能我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)目標是“前無古(gu)人”，或者不(bu)被大眾所(suo)(suo)熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)，那么(me)多聽取(qu)一些(xie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)信賴的(de)(de)(de)(de)過來人的(de)(de)(de)(de)意(yi)見(jian)(jian)，也(ye)(ye)同樣會讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)有(you)很多啟發(fa)。家人的(de)(de)(de)(de)意(yi)見(jian)(jian)也(ye)(ye)是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)需要考慮(lv)的(de)(de)(de)(de)重要因素，因為(wei)家人對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)意(yi)見(jian)(jian)決定了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在前進的(de)(de)(de)(de)路上，是會得(de)到他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持和(he)鼓(gu)勵，還是會遭受(shou)阻礙(ai)而困難(nan)重重。如果你的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)不(bu)被別人所(suo)(suo)認可(ke)，也(ye)(ye)不(bu)必泄氣(qi)，把(ba)反對(dui)的(de)(de)(de)(de)意(yi)見(jian)(jian)當(dang)做是一種“功課”，因為(wei)，獲得(de)別人支(zhi)持的(de)(de)(de)(de)能力，也(ye)(ye)是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)走向成功的(de)(de)(de)(de)必修課。
第二步，我們(men)來(lai)挖(wa)掘走向成(cheng)功的(de)資(zi)源
1、達成(cheng)目標（解決問題）需要哪些資(zi)源（人脈(mo)、物資(zi)、財力、學歷(li)、資(zi)歷(li)、智慧(hui)等等）？
2、我目前擁有了哪(na)些資源(yuan)？
3、所需要(yao)的資源(yuan)可以(yi)在哪(na)里(li)找到(dao)？如何得(de)到(dao)？需要(yao)多長時間？
4、如果我必須得到幫(bang)助，我會想(xiang)到誰？
5、如(ru)果利用優勢或者是(shi)特長，我(wo)會怎么(me)做？
6、如果必須(xu)選擇一個(ge)開始的行動，我會做什么？
關于資源(yuan)(yuan)的(de)6個提問，讓我(wo)們開始逐漸(jian)清晰，我(wo)們該(gai)如何一(yi)步步積累資源(yuan)(yuan)、發揮優勢、運籌帷幄，實現自(zi)己的(de)目標。我(wo)們會如何利(li)用(yong)自(zi)己的(de)優勢，走一(yi)條屬于自(zi)己的(de)獨立無二的(de)道路。
最后，不妨來(lai)個頭(tou)腦風(feng)暴(bao)，激(ji)發你的無限潛能。
1、如果只給我(wo)三天的時間，實(shi)現目標，我(wo)會怎(zen)么辦？
2、如果沒(mei)有經(jing)濟的限制(zhi)和約束，我會(hui)用哪個方法(fa)實現目標(biao)（解決問(wen)題）？
3、如果我(wo)是(shi)微軟的總裁(cai)（或者某個(ge)擁有權利和資源(yuan)的人物），我(wo)會如何幫助(zhu)自己(ji)實現這個(ge)目標(biao)？
4、如果我是(shi)玉(yu)皇大帝(di)（打破所(suo)有的(de)限制(zhi)），我會怎么做？
5、如果(guo)我(wo)現(xian)在已經(jing)實現(xian)了目標，我(wo)會如何對后來者(zhe)分享(xiang)我(wo)的成(cheng)功經(jing)驗(yan)？
6、假設我(wo)已經實(shi)現了(le)自(zi)己(ji)的目標，我(wo)對他人或者社會的貢獻(xian)是什么？
以上(shang)的(de)這幾個提問，幫(bang)助我們打破束縛和(he)限制，盡(jin)情的(de)發揮潛能，去找(zhao)到(dao)可以實現成功的(de)道(dao)路，同時，讓(rang)我們前進的(de)道(dao)路變得充滿(man)意義和(he)價值。