關于2021年(nian)的(de)就業形勢(shi)，人(ren)(ren)力(li)(li)資源(yuan)和(he)社(she)會保障部部長張紀南日前表(biao)示，隨著我國(guo)經濟(ji)的(de)企(qi)穩向好，就業將延續總(zong)體平穩的(de)態勢(shi)。但張紀南也提到(dao)，我國(guo)今年(nian)的(de)就業總(zong)體壓(ya)力(li)(li)不減。今年(nian)我國(guo)待(dai)就業安排(pai)的(de)城鎮勞(lao)動(dong)力(li)(li)仍在1500萬人(ren)(ren)左(zuo)右，而今年(nian)的(de)高(gao)校畢業生(sheng)人(ren)(ren)數將達到(dao)909萬人(ren)(ren)。2020年(nian)以(yi)來，受新冠肺炎(yan)疫(yi)情的(de)嚴(yan)(yan)重影響，大學(xue)生(sheng)就業難的(de)問題(ti)較為突出。不少國(guo)有企(qi)業和(he)民營企(qi)業都(dou)相(xiang)繼減少招(zhao)聘或延期招(zhao)聘，導致本(ben)科生(sheng)、研(yan)究生(sheng)乃至博士生(sheng)都(dou)面臨就業難的(de)嚴(yan)(yan)峻挑(tiao)戰，大學(xue)生(sheng)就業市場中(zhong)摩擦性失業和(he)結構性失業問題(ti)凸顯(xian)。
疫情影響下大學生就業市場供需(xu)失衡顯著
國(guo)家統計(ji)局人口(kou)和就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)統計(ji)司(si)司(si)長張毅(yi)表示，2020年初(chu)，受疫情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)沖擊，我國(guo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)停工停產較多，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場(chang)(chang)受到明顯(xian)影(ying)響(xiang)，2020年2月份(fen)全(quan)國(guo)城(cheng)鎮調查失(shi)業(ye)(ye)(ye)率(lv)升至6.2%。宏觀經濟環境的(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)會(hui)影(ying)響(xiang)實(shi)體(ti)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)常運營(ying)，無論是(shi)(shi)(shi)國(guo)有企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)還是(shi)(shi)(shi)民(min)營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)都在(zai)盡力縮(suo)(suo)減人力成本，即使是(shi)(shi)(shi)財政撥款的(de)(de)(de)(de)(de)政府公(gong)共(gong)服務(wu)部(bu)門(men)，也(ye)會(hui)盡力降低行政管理(li)方面的(de)(de)(de)(de)(de)開支。所以大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)供需(xu)失(shi)衡是(shi)(shi)(shi)導致就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)首要原因(yin)，當然，大(da)學(xue)生(sheng)自身的(de)(de)(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)(ye)價值觀也(ye)是(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)約其就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)重要因(yin)素。部(bu)分大(da)學(xue)生(sheng)將(jiang)擇業(ye)(ye)(ye)范圍僅局限于體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)務(wu)員、國(guo)企(qi)(qi)、事業(ye)(ye)(ye)單位等機構，很少考慮體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)機會(hui)，這(zhe)導致體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位呈(cheng)現過度競爭(zheng)態(tai)勢。而在(zai)疫情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)下，體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)也(ye)不得不縮(suo)(suo)招甚至停招，這(zhe)導致體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)外(wai)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)總容量減少，不少大(da)學(xue)生(sheng)也(ye)被迫轉入到體(ti)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)內(nei)崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)(de)應聘(pin)競爭(zheng)賽道(dao)中(zhong)來，由此加(jia)劇了大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)供需(xu)矛盾沖突。
以大學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)中(zhong)(zhong)(zhong)炙手可(ke)熱的(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)為例，可(ke)以窺探疫(yi)情(qing)對(dui)(dui)于(yu)(yu)大學(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)供需影(ying)響機(ji)理(li)。以往(wang)(wang)(wang)，金(jin)(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)跳槽(cao)會(hui)(hui)帶來(lai)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)間的(de)(de)(de)流動性(xing)(xing)釋放，比如(ru)銀行(xing)(xing)中(zhong)(zhong)(zhong)客戶(hu)經理(li)的(de)(de)(de)跳槽(cao)，客戶(hu)經理(li)助理(li)就(jiu)會(hui)(hui)升任客戶(hu)經理(li)，客戶(hu)經理(li)助理(li)的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)空缺出(chu)來(lai)就(jiu)可(ke)用于(yu)(yu)招募(mu)大學(xue)應屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)生。而(er)在(zai)疫(yi)情(qing)之(zhi)下，原本(ben)金(jin)(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)頻(pin)繁跳槽(cao)也大幅(fu)度減少(shao)，即使(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)變相(xiang)降薪(xin)或(huo)減少(shao)福利也不(bu)(bu)會(hui)(hui)引(yin)發企(qi)業(ye)(ye)(ye)員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)跳槽(cao)或(huo)離職(zhi)，所以企(qi)業(ye)(ye)(ye)社(she)會(hui)(hui)招聘(pin)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)流動性(xing)(xing)基(ji)本(ben)凝固，進(jin)而(er)也影(ying)響到企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)校園(yuan)招聘(pin)。當前，有(you)些金(jin)(jin)融(rong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)能(neng)夠釋放出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)只有(you)銷售崗(gang)，某些保險公(gong)司一般會(hui)(hui)在(zai)經濟下行(xing)(xing)周期(qi)逆勢擴招銷售人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)以極(ji)(ji)低的(de)(de)(de)底薪(xin)招募(mu)大學(xue)生或(huo)社(she)會(hui)(hui)待業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，但這(zhe)種就(jiu)業(ye)(ye)(ye)供給(gei)不(bu)(bu)具(ju)備穩定性(xing)(xing)和長期(qi)性(xing)(xing)，后(hou)續這(zhe)類(lei)銷售人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)跳槽(cao)和離職(zhi)的(de)(de)(de)概率較高。金(jin)(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)對(dui)(dui)于(yu)(yu)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)招聘(pin)需求(qiu)(qiu)往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)側(ce)重業(ye)(ye)(ye)績(ji)導(dao)向，金(jin)(jin)融(rong)產(chan)品(pin)銷售崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)是(shi)最能(neng)帶來(lai)商業(ye)(ye)(ye)利潤的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)，所以該類(lei)型社(she)會(hui)(hui)招聘(pin)需求(qiu)(qiu)巨大。而(er)金(jin)(jin)融(rong)產(chan)品(pin)銷售不(bu)(bu)僅對(dui)(dui)于(yu)(yu)應聘(pin)者從業(ye)(ye)(ye)經驗有(you)著很高的(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)，對(dui)(dui)于(yu)(yu)應聘(pin)者是(shi)否具(ju)有(you)高凈(jing)值客戶(hu)人(ren)(ren)脈資源(yuan)圈也極(ji)(ji)為看重，因此(ci)該類(lei)型崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)基(ji)本(ben)上都(dou)不(bu)(bu)招募(mu)應屆(jie)生。而(er)能(neng)夠招募(mu)應屆(jie)生的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)基(ji)本(ben)都(dou)是(shi)金(jin)(jin)融(rong)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)后(hou)臺，這(zhe)類(lei)行(xing)(xing)政輔助類(lei)型的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)(wei)極(ji)(ji)少(shao)，每年能(neng)夠釋放出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)職(zhi)位(wei)(wei)(wei)(wei)都(dou)不(bu)(bu)到10個，但往(wang)(wang)(wang)往(wang)(wang)(wang)會(hui)(hui)面臨上百人(ren)(ren)乃至上千人(ren)(ren)的(de)(de)(de)競爭。
大學生就業相關政策帕累托改進空(kong)間較大
在(zai)體制(zhi)內(nei)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)市(shi)場中，通過諸多嚴格的(de)(de)(de)硬性條(tiao)件門(men)(men)檻來遴選應聘(pin)者已成(cheng)為(wei)(wei)慣例，這主(zhu)要源于(yu)市(shi)場中存在(zai)巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)人才(cai)供(gong)需比(bi)缺口。在(zai)此環境下，要尋求解決(jue)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)難問題的(de)(de)(de)鑰匙，就必(bi)須找(zhao)到(dao)政府、市(shi)場、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)三方利(li)益的(de)(de)(de)最大(da)公約(yue)數。如何既能保障大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)合理的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)需求，又能發(fa)揮大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人力(li)(li)資本驅動企業(ye)(ye)利(li)潤(run)增長的(de)(de)(de)內(nei)生(sheng)(sheng)引擎作(zuo)用，政府在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)政策創新方面大(da)有(you)可為(wei)(wei)。目前來說，構(gou)建多層(ceng)次、多元化、多類(lei)型的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)市(shi)場對于(yu)滿足(zu)不同學(xue)(xue)(xue)(xue)歷、不同專業(ye)(ye)、不同年(nian)齡(ling)(ling)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)應屆生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)尤(you)為(wei)(wei)必(bi)要。比(bi)如：今年(nian)兩會(hui)代表提出(chu)的(de)(de)(de)延遲退(tui)休和“35歲(sui)求職(zhi)門(men)(men)檻”等現(xian)象(xiang)，都有(you)較大(da)的(de)(de)(de)政策帕累托改(gai)進空間。據相(xiang)關數據統計，我(wo)(wo)國博士(shi)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)平(ping)均年(nian)齡(ling)(ling)是33.17歲(sui)，如果博士(shi)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)之前有(you)2~3年(nian)的(de)(de)(de)工作(zuo)經歷，基本上年(nian)齡(ling)(ling)都在(zai)35歲(sui)以上了。所以35歲(sui)的(de)(de)(de)年(nian)齡(ling)(ling)門(men)(men)檻顯然不太(tai)適(shi)合博士(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)以上的(de)(de)(de)高層(ceng)次人才(cai)招聘(pin)條(tiao)件，而(er)且(qie)部分理工科專業(ye)(ye)甚至有(you)5~8年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)的(de)(de)(de)博士(shi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)，這類(lei)高精尖人才(cai)在(zai)某一專業(ye)(ye)領域已達到(dao)很深的(de)(de)(de)造詣，也奠定了提升我(wo)(wo)國全要素生(sheng)(sheng)產率的(de)(de)(de)高層(ceng)次人力(li)(li)資本基礎。
如(ru)果(guo)這(zhe)類高層(ceng)次人才(cai)(cai)畢(bi)業(ye)(ye)就(jiu)面臨失業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，豈不是(shi)我(wo)國(guo)高等教育資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大浪費?尤(you)其是(shi)醫學、理工(gong)科(ke)、經濟金融(rong)(rong)等專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)博士(shi)研(yan)究生(sheng)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)隨著理論(lun)與實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)更能發揮出產(chan)學研(yan)結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)價值，因此(ci)對具有(you)工(gong)作(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)屆博士(shi)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)，35歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求職(zhi)門檻(jian)(jian)顯(xian)然會約束到高層(ceng)次人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)進。我(wo)國(guo)經濟和產(chan)業(ye)(ye)結構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化(hua)(hua)需要中高層(ceng)次人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻，而中高層(ceng)次人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培育往(wang)(wang)往(wang)(wang)需要較長時間工(gong)作(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積淀，所以(yi)針對中高層(ceng)次人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)招聘(pin)和引(yin)進門檻(jian)(jian)應(ying)放寬(kuan)(kuan)年齡(ling)限(xian)制(zhi)。未來大國(guo)之間科(ke)學技術和教育文化(hua)(hua)等綜(zong)合(he)國(guo)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭，更多(duo)地體現(xian)在(zai)(zai)中高層(ceng)精(jing)英人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭上。比如(ru)在(zai)(zai)基礎理論(lun)科(ke)學、信(xin)息(xi)技術、經濟金融(rong)(rong)領域，有(you)豐富從業(ye)(ye)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復合(he)型專家(jia)非常受市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青睞與歡迎。因此(ci)，打破年齡(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壁壘(lei)是(shi)順應(ying)時代和社會發展趨勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求。而在(zai)(zai)體制(zhi)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民營(ying)互聯(lian)網企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場(chang)中，以(yi)商業(ye)(ye)業(ye)(ye)績為(wei)導(dao)向遴選(xuan)應(ying)聘(pin)者(zhe)成為(wei)新常態，細化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬件門檻(jian)(jian)限(xian)制(zhi)則少很多(duo)。民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)對于年齡(ling)、學歷(li)、教育背景等條(tiao)件設置較為(wei)寬(kuan)(kuan)泛(fan)，年近50歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)算機從業(ye)(ye)人員(yuan)在(zai)(zai)社會招聘(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場(chang)中仍有(you)需求。
與時俱進(jin)推進(jin)大學生就(jiu)業市場(chang)的供給側改革(ge)
拉(la)動(dong)我國(guo)經(jing)(jing)濟(ji)增長有(you)(you)常見的(de)(de)(de)(de)(de)三駕馬車，投(tou)資、消費和(he)出(chu)口，在(zai)(zai)疫(yi)情的(de)(de)(de)(de)(de)擾動(dong)下，三駕馬車的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能(neng)均受(shou)到(dao)嚴(yan)重制(zhi)約，以知(zhi)識付費和(he)精神消費為主(zhu)要載體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)紅(hong)經(jing)(jing)濟(ji)異軍突起，創(chuang)造(zao)了(le)大(da)(da)(da)量專業(ye)(ye)技能(neng)型的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位供給。互(hu)聯網(wang)機構對于信息技術(shu)方面的(de)(de)(de)(de)(de)程序(xu)員(yuan)需求(qiu)較(jiao)大(da)(da)(da)，也創(chuang)造(zao)了(le)一大(da)(da)(da)批(pi)知(zhi)識型的(de)(de)(de)(de)(de)高收入群體(ti)(ti)。近年(nian)來，互(hu)聯網(wang)平臺中的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)紅(hong)專家(jia)大(da)(da)(da)多具(ju)有(you)(you)數十年(nian)職業(ye)(ye)技能(neng)，有(you)(you)些專家(jia)并(bing)沒(mei)有(you)(you)耀(yao)眼的(de)(de)(de)(de)(de)名校教育背景，但卻(que)能(neng)創(chuang)造(zao)出(chu)深受(shou)市(shi)(shi)場歡迎的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)作品(pin)，并(bing)從中獲得(de)豐厚的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場化(hua)業(ye)(ye)績報酬。這表(biao)明，解決我國(guo)大(da)(da)(da)學生(sheng)就業(ye)(ye)問題應(ying)與(yu)時俱進(jin)地推(tui)進(jin)供給側改革，倒(dao)逼我國(guo)教育行業(ye)(ye)提(ti)升(sheng)大(da)(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)核心技能(neng)。我國(guo)新興的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)聯網(wang)共享經(jing)(jing)濟(ji)領域(yu)可容納大(da)(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學生(sheng)就業(ye)(ye)和(he)創(chuang)業(ye)(ye)，并(bing)且該領域(yu)還能(neng)提(ti)供不低于體(ti)(ti)制(zhi)內同等(deng)的(de)(de)(de)(de)(de)薪資福(fu)利待遇。有(you)(you)些“90后(hou)”乃至“95后(hou)”大(da)(da)(da)學畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)專注于自身擅長的(de)(de)(de)(de)(de)領域(yu)，將專業(ye)(ye)特長發揮到(dao)極致，最終在(zai)(zai)資本市(shi)(shi)場成(cheng)功(gong)融資并(bing)順利上市(shi)(shi)。
在知(zhi)識付費型行業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)場(chang)中，也表現出與(yu)(yu)傳統就業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)場(chang)不同的(de)(de)(de)特(te)質，市(shi)(shi)場(chang)上(shang)極為火爆(bao)的(de)(de)(de)財經視頻，很多并非(fei)出自于知(zhi)名(ming)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)家，反倒是一些(xie)普通(tong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)經濟(ji)類本(ben)科生制作的(de)(de)(de)財經視頻，由于其通(tong)俗(su)易懂(dong)而(er)廣受(shou)市(shi)(shi)場(chang)歡迎，這說明我(wo)國財經教(jiao)育(yu)降維變現的(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)空間(jian)非(fei)常大(da)(da)。另(ling)外，我(wo)國高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)還應與(yu)(yu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)(de)真實需求緊密結合(he)，通(tong)過(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)與(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)建實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)基(ji)地，銜接高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識供給與(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)需求之間(jian)的(de)(de)(de)關(guan)系。例(li)如，目前(qian)(qian)很多企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)對于大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)電腦辦公、互聯(lian)網運用、社交營銷技(ji)能(neng)(neng)(neng)等(deng)要求較高(gao)(gao)(gao)(gao)，高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)應加強對于這類專業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)培訓，邀請企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)(gao)(gao)管來(lai)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。目前(qian)(qian)全國各高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)也推出了(le)校(xiao)外創業(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)師制度，有效(xiao)彌補了(le)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)在實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面的(de)(de)(de)不足，對于拓展大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)實踐能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和社交能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)有很大(da)(da)的(de)(de)(de)幫助。