每年就(jiu)業(ye)季,總有些(xie)畢業(ye)生選擇“靈活就(jiu)業(ye)”,從湖(hu)北大(da)學碩士畢業(ye)的郭(guo)(guo)云(yun)(化名)就(jiu)是其中之(zhi)一。畢業(ye)后(hou)的4年里,郭(guo)(guo)云(yun)起(qi)初在音頻(pin)分(fen)享平(ping)臺開了(le)賬(zhang)號(hao)做(zuo)電臺主播,后(hou)又轉身運(yun)營微信公眾號(hao),如今(jin)又在B站(zhan)等平(ping)臺上(shang)做(zuo)起(qi)視頻(pin)類(lei)自媒體(ti)。雖(sui)然(ran)“天天考慮數據,日日像高考”,但郭(guo)(guo)云(yun)就(jiu)是喜歡這類(lei)工作,覺得自己(ji)“天生就(jiu)是做(zuo)自媒體(ti)的”。 此前他也去(qu)企(qi)業(ye)上(shang)過班,但覺得“沒(mei)意思”便辭了(le)職。
像郭(guo)云這樣,選(xuan)擇靈(ling)活(huo)就業(ye)(ye)的(de)大學(xue)生(sheng)不(bu)在少數。湖北大學(xue)2019本科(ke)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)質(zhi)量年度(du)報告顯示,在該校2019屆本科(ke)畢業(ye)(ye)生(sheng)中,選(xuan)擇靈(ling)活(huo)就業(ye)(ye)的(de)學(xue)生(sheng)約有(you)16.7%。
“隨著時代(dai)的(de)發展,就(jiu)(jiu)業的(de)崗(gang)位和形式是在(zai)不斷變化的(de),所以要(yao)(yao)有一(yi)種與時俱進的(de)就(jiu)(jiu)業觀,而不是像過(guo)去一(yi)定要(yao)(yao)到一(yi)個固定場所去工(gong)作。”全國政協(xie)委員(yuan)、南京航(hang)空航(hang)天大學副校長施(shi)大寧說。
全國(guo)人大代表、華中(zhong)師范大學(xue)國(guo)家教育治理研究院兼長江教育研究院院長周洪宇認為(wei),大學(xue)生在就(jiu)業(ye)時(shi)要學(xue)會“順(shun)勢(shi)而為(wei)”。“每個(ge)時(shi)代有每個(ge)時(shi)代的難題,當前(qian)我國(guo)高等教育已經進入(ru)普及化階段,就(jiu)業(ye)形態和渠(qu)道(dao)也更為(wei)多(duo)樣,大學(xue)生要根據形勢(shi)的變化調整心態,要主動出(chu)擊(ji)去爭取理想的工(gong)作崗位、待(dai)遇(yu)等,同時(shi)也要做好退而求其次的準備”。
但靈活就(jiu)業也(ye)面(mian)臨著“成長的煩惱”,比如勞動保(bao)障不完善(shan)、創業相關能力欠缺(que)等(deng)。
去年(nian),國務院(yuan)辦公(gong)廳印(yin)發(fa)的(de)《關于支持多渠道靈活就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)意(yi)見》指出(chu),將有(you)(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)愿(yuan)的(de)靈活就業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員納(na)入創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓范圍(wei),組織開(kai)展開(kai)辦店鋪(pu)、市(shi)(shi)場分析、經(jing)營策略(lve)等(deng)方面的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓,促(cu)進提升創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)(li)和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)成功率。支持各類院(yuan)校、培訓機構、互聯網平臺企業(ye)(ye)(ye)(ye),更多組織開(kai)展養(yang)老、托幼、家政、餐(can)飲、維(wei)修、美容美發(fa)等(deng)技能培訓和新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)、現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)領域(yu)新職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能培訓等(deng)。今年(nian)的(de)政府(fu)工(gong)作報(bao)告也指出(chu),運用就業(ye)(ye)(ye)(ye)專項補助等(deng)資金(jin),支持各類勞動力(li)(li)市(shi)(shi)場、人(ren)才市(shi)(shi)場、零工(gong)市(shi)(shi)場建(jian)設,廣(guang)開(kai)就業(ye)(ye)(ye)(ye)門路,為(wei)有(you)(you)意(yi)愿(yuan)有(you)(you)能力(li)(li)的(de)人(ren)創(chuang)(chuang)造更多公(gong)平就業(ye)(ye)(ye)(ye)機會。
在(zai)全(quan)國政協委(wei)員、廣東技術師范大學副校長許玲看來,應(ying)對(dui)靈(ling)活(huo)就(jiu)業人(ren)員做好相關(guan)的(de)技能等綜合培訓,相關(guan)的(de)法規政策需要(yao)盡快跟上、落實,此外要(yao)做好“五(wu)險一(yi)金”等相應(ying)社(she)會保障,就(jiu)業權益(yi)的(de)保護更(geng)需多(duo)方推進(jin)。同時,她呼吁社(she)會要(yao)對(dui)選擇靈(ling)活(huo)就(jiu)業的(de)學生群(qun)體多(duo)些關(guan)懷,多(duo)給予社(she)會包容和認可(ke)。