黨(dang)的二十(shi)大(da)報告思(si)想深邃，內涵豐富，高瞻遠(yuan)矚(zhu)，催人(ren)奮進(jin)，生動詮(quan)釋(shi)了“中國之(zhi)(zhi)路”的正確性，“中國之(zhi)(zhi)治”的優越性，是極具科學性的規劃圖和作戰圖，為組(zu)織工作確定了坐標(biao)、錨定了目標(biao)。

十(shi)八大(da)以(yi)來，學校(xiao)黨(dang)委堅(jian)持以(yi)習近平新時代(dai)中國特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)為(wei)指導，以(yi)落實新時代(dai)黨(dang)建(jian)總要求和(he)新時代(dai)黨(dang)的(de)組(zu)(zu)織(zhi)路(lu)線為(wei)主(zhu)題(ti)，以(yi)健全(quan)學校(xiao)黨(dang)委、院部(bu)黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)、基層黨(dang)支部(bu)和(he)黨(dang)員“四(si)位一(yi)體(ti)”的(de)組(zu)(zu)織(zhi)體(ti)系(xi)為(wei)主(zhu)線，做到“五個抓實”，不斷激發(fa)黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)活力(li)，全(quan)力(li)推進學校(xiao)黨(dang)建(jian)質量全(quan)面創優、全(quan)面提升，為(wei)推動學校(xiao)實現(xian)高(gao)質量發(fa)展提供(gong)堅(jian)強的(de)組(zu)(zu)織(zhi)保(bao)障。

抓實工作體系，破解落實機制不健全難題。完善(shan)領(ling)(ling)導機(ji)(ji)制。明確(que)黨(dang)委會(hui)會(hui)議(yi)(yi)和校長辦公(gong)會(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)職責(ze)(ze)定位、議(yi)(yi)事(shi)規(gui)則(ze)和議(yi)(yi)事(shi)范圍(wei)，成(cheng)立(li)由校黨(dang)委書(shu)記為(wei)組長的(de)(de)黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)領(ling)(ling)導小組，確(que)保(bao)黨(dang)委始終總攬全局、協調(diao)各(ge)方。完善(shan)合力機(ji)(ji)制。堅(jian)持集體(ti)(ti)領(ling)(ling)導與(yu)個人(ren)分工(gong)(gong)負責(ze)(ze)相結合的(de)(de)原則(ze)，建(jian)立(li)重點工(gong)(gong)作(zuo)校領(ling)(ling)導帶頭攻堅(jian)制度(du)，切實發揮領(ling)(ling)導集體(ti)(ti)的(de)(de)整(zheng)體(ti)(ti)優勢。完善(shan)例會(hui)機(ji)(ji)制。堅(jian)持每年暑(shu)期舉(ju)辦干部讀書(shu)班，定期召開黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)領(ling)(ling)導小組會(hui)議(yi)(yi)、學生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)例會(hui)、二級(ji)單位黨(dang)組織負責(ze)(ze)人(ren)例會(hui)等，研究解決黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)存在的(de)(de)問(wen)題。

抓實責任落地，破解工作虛化難題。黨(dang)建(jian)(jian)任務清(qing)單化(hua)，修訂全(quan)面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)主體責任“三張清(qing)單”。督促檢查常(chang)態(tai)化(hua)，開展(zhan)全(quan)面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)主體責任落(luo)(luo)實(shi)情況、意(yi)識形態(tai)工(gong)作責任制落(luo)(luo)實(shi)情況、黨(dang)風(feng)廉(lian)政建(jian)(jian)設(she)和基層黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作情況合并(bing)同類(lei)項后的“四合一”檢查，確保各(ge)項工(gong)作落(luo)(luo)實(shi)落(luo)(luo)地。考核評(ping)價標準(zhun)化(hua)。健全(quan)二級單位黨(dang)組(zu)織書記抓(zhua)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作述職評(ping)議制度，把教學科研、學科建(jian)(jian)設(she)、人才隊伍(wu)建(jian)(jian)設(she)等作為述職內容，把評(ping)議結果(guo)與績效考核、干部晉升等掛鉤。

抓實深度融合，破解“兩張皮”難題。堅(jian)持統籌推(tui)進，實(shi)施(shi)“雙高(gao)”建設(she)目標與黨(dang)建目標同部署、同落實(shi)，把黨(dang)建工作(zuo)(zuo)融(rong)入學(xue)(xue)校(xiao)改革發(fa)展(zhan)戰略(lve)任(ren)務(wu)體系(xi)，作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)事業改革發(fa)展(zhan)的基(ji)本遵循。堅(jian)持發(fa)揮優(you)勢(shi)，充分發(fa)揮黨(dang)組織(zhi)政治優(you)勢(shi)、組織(zhi)優(you)勢(shi)和密切聯系(xi)群眾優(you)勢(shi)，為建設(she)一流師(shi)資(zi)隊伍、培(pei)養高(gao)層次人(ren)才、提升(sheng)治理(li)能力、助推(tui)重大項目攻關等(deng)提供有力保障。堅(jian)持做實(shi)服務(wu)，把黨(dang)建工作(zuo)(zuo)融(rong)入日(ri)常管(guan)理(li)，建立 “四點”對話和校(xiao)領(ling)導(dao)(dao)聯系(xi)基(ji)層制度(du)，常態(tai)化開(kai)展(zhan)校(xiao)領(ling)導(dao)(dao)與師(shi)生(sheng)面(mian)對面(mian)交流，抓實(shi)抓好立德樹(shu)人(ren)工作(zuo)(zuo)。

抓實黨組織“領頭雁”行動，破解活力不足難題。選(xuan)優配強各級(ji)(ji)(ji)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織書記(ji)和(he)組(zu)(zu)織員(yuan)隊伍(wu)。實施“四個一(yi)(yi)肩挑”工程：二(er)級(ji)(ji)(ji)學院黨(dang)(dang)總(zong)支書記(ji)和(he)院長“一(yi)(yi)肩挑”，學生書院黨(dang)(dang)總(zong)支書記(ji)和(he)院長“一(yi)(yi)肩挑”，教研室主任和(he)黨(dang)(dang)支部書記(ji)“雙帶頭人(ren)”一(yi)(yi)肩挑，處室部門負(fu)責(ze)人(ren)和(he)黨(dang)(dang)支部書記(ji)“一(yi)(yi)肩挑”。充分發揮二(er)級(ji)(ji)(ji)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織在辦學治(zhi)院方面的政治(zhi)核(he)心作(zuo)用，促(cu)進黨(dang)(dang)建工作(zuo)雙融雙促(cu)雙提高，

抓實黨建品牌建設，破解黨建工作創新難題。開展基(ji)層黨(dang)組織標準化、優質化、特色(se)化建(jian)設(she)工(gong)程，實施(shi)黨(dang)支部建(jian)設(she)規范提(ti)升行(xing)(xing)動和黨(dang)支部星(xing)級評定。建(jian)立(li)黨(dang)建(jian)+特色(se)載體創(chuang)新機制。依托“支部在行(xing)(xing)動+”黨(dang)建(jian)品牌，自覺踐行(xing)(xing)為師生(sheng)服務理(li)念，延伸服務觸角，傳遞組織溫度，展現人文情(qing)懷。秉(bing)持(chi)“走出去”工(gong)作理(li)念，強(qiang)化與企業(ye)、學(xue)校、社區等單位共(gong)建(jian)，交流(liu)黨(dang)建(jian)經驗做(zuo)法，拓寬(kuan)工(gong)作思路，建(jian)立(li)共(gong)學(xue)共(gong)享(xiang)共(gong)建(jian)共(gong)促發展模式。

黨(dang)(dang)的(de)二(er)十(shi)大(da)(da)報告對干部隊伍建(jian)設、基層黨(dang)(dang)組(zu)織建(jian)設等(deng)工(gong)作提出了明確的(de)要(yao)(yao)求(qiu)。作為學(xue)校組(zu)織部門(men)負責人，要(yao)(yao)堅決貫徹落實(shi)新時代黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設總要(yao)(yao)求(qiu)和新時代黨(dang)(dang)的(de)組(zu)織路(lu)線(xian)，弘揚(yang)偉大(da)(da)建(jian)黨(dang)(dang)精神，堅持組(zu)織路(lu)線(xian)服務政(zheng)治路(lu)線(xian)，把學(xue)習宣傳貫徹黨(dang)(dang)的(de)二(er)十(shi)大(da)(da)精神與各項業務工(gong)作結合起來，凝聚起團結奮斗的(de)強大(da)(da)力(li)量(liang)。

要堅持把原原本本學習黨的二十大報告和大會精神作為首要政治任務。把學(xue)習好、宣(xuan)傳(chuan)好、貫徹好黨(dang)的(de)(de)二(er)十大(da)(da)(da)報(bao)告精神(shen)作為當前和今后一(yi)個時期(qi)的(de)(de)首要政治任務，把組織工(gong)作置于大(da)(da)(da)局、大(da)(da)(da)勢、大(da)(da)(da)事之中，理清(qing)重點(dian)、突破(po)難點(dian)、打通(tong)堵點(dian)，在(zai)服務中心(xin)(xin)服務大(da)(da)(da)局中知責(ze)(ze)于心(xin)(xin)、擔責(ze)(ze)于身(shen)、履責(ze)(ze)于行(xing)。教育引導廣(guang)大(da)(da)(da)黨(dang)員、干部(bu)學(xue)深悟透報(bao)告的(de)(de)豐富內涵和精神(shen)實質，深刻領悟“兩個確立”的(de)(de)決定性(xing)(xing)意義，緊扣中心(xin)(xin)大(da)(da)(da)局、結合主責(ze)(ze)主業找準結合點(dian)、切入(ru)點(dian)，創(chuang)造性(xing)(xing)抓好凝心(xin)(xin)鑄魂、領導班子和干部(bu)隊伍建設、基層黨(dang)建等重點(dian)工(gong)作。

要堅持從嚴從實從優，全面加強干部隊伍建設。樹立(li)選(xuan)人(ren)(ren)用人(ren)(ren)正確導向，堅持德才兼(jian)備、以(yi)德為先、任人(ren)(ren)唯賢(xian)，完善(shan)干部(bu)隊伍(wu)建設(she)工作體系，通過調整配備、優化(hua)結(jie)構、完善(shan)制度(du)、嚴格監督等，實(shi)踐(jian)磨(mo)礪養成干部(bu)斗(dou)(dou)爭(zheng)意(yi)識和斗(dou)(dou)爭(zheng)本領，牢固(gu)樹立(li)規則、規范、規矩意(yi)識，努(nu)力建設(she)一支(zhi)善(shan)于團(tuan)結(jie)、勇于奮斗(dou)(dou)的高素質專(zhuan)業化(hua)干部(bu)隊伍(wu)。

要堅持強基強能強效，全力提升黨建引領基層黨建工作實效。要立足(zu)當前著(zhu)眼(yan)長(chang)遠，樹牢(lao)大抓基層的(de)鮮明導向，堅持抓黨(dang)建(jian)促改(gai)革(ge)發展(zhan)穩定，不斷增強黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)政(zheng)治功能和組(zu)織(zhi)(zhi)功能，充(chong)分發揮基層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)戰斗堡(bao)壘(lei)作(zuo)用(yong)和黨(dang)員的(de)先鋒模范(fan)作(zuo)用(yong)。深(shen)入持續推(tui)進“支部在行(xing)動(dong)+”和“黨(dang)徽閃光行(xing)動(dong)”等品牌(pai)活動(dong)，深(shen)入推(tui)進黨(dang)建(jian)質(zhi)量過(guo)硬行(xing)動(dong)，把(ba)每一個基層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)設(she)成為堅強的(de)戰斗堡(bao)壘(lei)。

偉大事業鑄就復興之路，激勵我們團結奮斗。黨的二十大明確了從現在起中國共產黨的中心任務，深刻闡明了新時代新征程的前進目標、前進思路、前進戰略。我們要以飽滿的政治熱情學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，始終胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，在機遇面前主動出擊，在困難面前迎難而上，以高質量組織工作服務高質量發展，在學校改革發展中彰顯組織部門使命擔當。（作者系組織統戰部部長）