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我校“通識教育進書院”案例獲山東“2022年度教育綜合改革和制度創新優秀案例”

作者:王寧 宋石(shi)瑋 來源:學(xue)生工作處 瀏覽: 時間:2024-01-20 字體:【

日前,山東省教育廳下發《關于公布2022年度教育綜合改革和制度創新十大典型案例和優秀案例的通知》,我校報送的“全員書院制育(yu)人(ren)模式下(xia)的通識教育(yu)改(gai)革”案例(li)榜上有(you)名,被評為(wei)“2022年度教育(yu)綜(zong)合改(gai)革和制度創新優秀案例(li)(職業教育(yu)類)”。

山東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳組織開展的(de)2022年度(du)(du)全省(sheng)教(jiao)(jiao)育系統教(jiao)(jiao)育綜(zong)合改革和制度(du)(du)創(chuang)(chuang)新案例(li)(li)征集(ji)評(ping)選活(huo)動,旨在全面(mian)展示我省(sheng)2022年度(du)(du)教(jiao)(jiao)育綜(zong)合改革和制度(du)(du)創(chuang)(chuang)新的(de)成果,系統推(tui)進、持(chi)續深(shen)化教(jiao)(jiao)育綜(zong)合改革。經過嚴格、審慎的(de)征集(ji)評(ping)審,分別評(ping)出(chu)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育、高等教(jiao)(jiao)育、職業教(jiao)(jiao)育十大典型(xing)案例(li)(li),并評(ping)出(chu)優秀案例(li)(li)37項。

近年來(lai),我校堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)的理論(lun)創新和實踐(jian)探索,“全員(yuan)書院(yuan)制(zhi)育(yu)(yu)(yu)人(ren)模式下的通識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)”典型案例是以培(pei)養(yang)“懂技(ji)術、會生活、有品位”的高素(su)質技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才為目(mu)標,通過制(zhi)定書院(yuan)特色通識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)養(yang)方(fang)案、構建科學通識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系、優(you)化(hua)資源配置、加(jia)強隊伍建設、完善(shan)評(ping)價體系等,實現素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和專才教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合(he),打造專業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)學院(yuan)+通識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)書院(yuan)、顯性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)+隱性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、課堂理論(lun)+課下實踐(jian)共(gong)同服務學生成長成才的新育(yu)(yu)(yu)人(ren)格局(ju)。

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