6月20日，黨委書(shu)記高磊在圖書(shu)行政(zheng)樓第一會議室主(zhu)持召開了黨委理論學習中心(xin)組（擴(kuo)大(da)）6月份第一次集體學習會。
學習專題為：習近平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)重(zhong)要講話精(jing)神專(zhuan)(zhuan)題和習近平總(zong)(zong)書(shu)記(ji)關(guan)于“三農”工(gong)作(zuo)和鄉(xiang)村振(zhen)興戰略的重(zhong)要論(lun)述專(zhuan)(zhuan)題。
會(hui)議學習(xi)了習(xi)近(jin)平總書(shu)記在四川考察時的重要講話精神,《堅持把解決好“三農”問題(ti)作為全(quan)(quan)(quan)黨工作重中之重舉(ju)全(quan)(quan)(quan)黨全(quan)(quan)(quan)社會(hui)之力推動鄉村振興》。
高磊指出，習近平(ping)總書記(ji)在四川考察時(shi)的重(zhong)要(yao)(yao)講話精神(shen)立意高(gao)遠、內涵豐富，對抗震救災(zai)、糧(liang)食安全、鄉村振興、文化自信、生態保護(hu)、就業(ye)創業(ye)、科技創新等方面都作出了重(zhong)要(yao)(yao)指示、提出了明(ming)確要(yao)(yao)求，對做好當前和今后(hou)一個時(shi)期工作指明(ming)了方向。
高磊強調，我們要(yao)堅定文化自(zi)信，善于(yu)從中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)傳統文化中(zhong)(zhong)汲取辦學治校、修身齊(qi)家的理念和思維(wei)。家風(feng)家教是一個家庭最寶貴的財富，每個共產(chan)黨員都(dou)要(yao)重(zhong)視家教家風(feng)建(jian)設，要(yao)清白(bai)做人(ren)、勤儉齊(qi)家、干(gan)凈做事(shi)、廉潔從教，管(guan)好自(zi)己和家人(ren)，涵養良好家風(feng)。
高磊指出，學校的雙(shuang)高(gao)建設，要(yao)著(zhu)眼(yan)于中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)、著(zhu)眼(yan)于特色、著(zhu)眼(yan)于高(gao)水平(ping)持(chi)續發力。著(zhu)眼(yan)于中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，要(yao)求(qiu)我們(men)(men)視野要(yao)開闊，要(yao)積極(ji)對接國(guo)(guo)家戰略，服(fu)務黃河流域(yu)生態保(bao)護和高(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)，服(fu)務區域(yu)經濟發展(zhan)，在(zai)服(fu)務中(zhong)(zhong)提高(gao)自身(shen)發展(zhan)質(zhi)量(liang)(liang)。著(zhu)眼(yan)于特色，要(yao)求(qiu)我們(men)(men)舉(ju)全校之力、集大家之智(zhi)，凝(ning)練建設特色，讓特色更加明亮。著(zhu)眼(yan)于高(gao)水平(ping)，要(yao)求(qiu)我們(men)(men)要(yao)弄(nong)清楚我們(men)(men)的高(gao)水平(ping)體現在(zai)哪(na)些方面(mian)，怎樣才能保(bao)持(chi)高(gao)水平(ping)領(ling)先地(di)位。
近(jin)期，發展(zhan)規劃(hua)處要牽(qian)頭(tou)召開務虛會，著(zhu)(zhu)手雙高校總結凝練(lian)工作，從著(zhu)(zhu)眼于(yu)中國(guo)、著(zhu)(zhu)眼于(yu)特色、著(zhu)(zhu)眼于(yu)高水(shui)平等方(fang)面去(qu)深度凝練(lian)總結我(wo)們建設(she)期工作，明確我(wo)們做了哪些(xie)事(shi)，做成了哪些(xie)事(shi)，我(wo)們是怎樣建設(she)中國(guo)特色高水(shui)平專業群的。在建設(she)期中我(wo)們為(wei)(wei)國(guo)家、為(wei)(wei)民族、為(wei)(wei)區域經濟發展(zhan)貢獻(xian)了什(shen)么，為(wei)(wei)職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)、為(wei)(wei)職教(jiao)高地建設(she)貢獻(xian)了什(shen)么，我(wo)們實現了什(shen)么、引領(ling)了什(shen)么。
高磊強調，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)問題黨中央高度關注(zhu)，招生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)處要進(jin)一(yi)步(bu)挖掘(jue)(jue)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位資源(yuan)，做(zuo)(zuo)實做(zuo)(zuo)細(xi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導服(fu)務，與各二(er)級學院(yuan)一(yi)起抓好學生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)簽約(yue)工(gong)(gong)作(zuo)。以今天這個(ge)(ge)會(hui)議為(wei)時(shi)間節點，到7月15日，做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)統計，看看這次會(hui)后又挖掘(jue)(jue)了(le)(le)多(duo)(duo)少個(ge)(ge)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)提升了(le)(le)多(duo)(duo)少。要高度關注(zhu)特殊群體畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)，持續做(zuo)(zuo)好就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)跟蹤服(fu)務。特別是對長期未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)學生(sheng)(sheng)(sheng)要及時(shi)認真分(fen)析(xi)未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)原因，有針對性開展幫扶(fu)。下一(yi)步(bu)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)情況、專升本情況作(zuo)為(wei)各二(er)級學院(yuan)招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃分(fen)配的重要參考。
學生處、團(tuan)委、各(ge)書院要及時掌握學生中脫貧家庭、低保家庭、零就業家庭以及有殘疾(ji)(ji)、有心(xin)理(li)疾(ji)(ji)病(bing)的學生數據，做(zuo)實做(zuo)細學生服務(wu)管(guan)理(li)各(ge)項工作(zuo)。
高磊指出，我(wo)國(guo)正由制造(zao)大國(guo)向制造(zao)強國(guo)轉變，但過程不(bu)會是一(yi)帆風(feng)順的(de)，仍面臨自然災害、新冠(guan)肺炎疫(yi)情、西方(fang)意識形(xing)態滲透(tou)等各種風(feng)險挑戰。黨員(yuan)干(gan)部(bu)要保持清(qing)醒頭腦(nao)，要有(you)(you)正確的(de)人生觀、世界觀，要時刻保持警惕，防止西方(fang)意識形(xing)態滲透(tou)，要加強學(xue)習(xi)，深入思考(kao)，通過學(xue)習(xi)，不(bu)斷提高(gao)(gao)政治(zhi)站位，開闊視野(ye)和胸襟(jin)，有(you)(you)了更寬闊的(de)胸懷，工(gong)作起來自然有(you)(you)更高(gao)(gao)的(de)境界。
高磊強調，夏季暴雨、雷電等(deng)自然災害(hai)頻發(fa)(fa)，總務處(chu)、安保處(chu)要提(ti)前做好應(ying)急準備，進一(yi)步完(wan)善預(yu)案，主要考慮一(yi)是(shi)(shi)如(ru)(ru)何加強(qiang)預(yu)警；二是(shi)(shi)災害(hai)發(fa)(fa)生(sheng)后如(ru)(ru)何迅速搶險救災；三是(shi)(shi)如(ru)(ru)何防止次生(sheng)災害(hai)發(fa)(fa)生(sheng)；四是(shi)(shi)如(ru)(ru)何盡(jin)快恢(hui)復(fu)正常(chang)秩序。
高磊指出，習近平總(zong)書(shu)記《堅持把解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)好“三農(nong)(nong)(nong)(nong)”問(wen)(wen)題作為(wei)(wei)全黨工作重中之(zhi)重舉全黨全社會之(zhi)力推動鄉(xiang)村振興》的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)論述(shu)，通(tong)篇彰顯了(le)人民至上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)理念(nian)。文章(zhang)從為(wei)(wei)什么(me)(me)解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)三農(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)(wen)題、解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)三農(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)(wen)題及怎樣(yang)解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)三農(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)(wen)題三個(ge)層面(mian)五個(ge)方(fang)面(mian)進行了(le)論述(shu)。從中華民族偉大復興戰略(lve)全局、世界百年未(wei)有之(zhi)大變局兩個(ge)維度論述(shu)了(le)為(wei)(wei)什么(me)(me)解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)三農(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)(wen)題。從農(nong)(nong)(nong)(nong)民、農(nong)(nong)(nong)(nong)業、農(nong)(nong)(nong)(nong)村三個(ge)方(fang)面(mian)論述(shu)了(le)解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)三農(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)(wen)題及怎樣(yang)解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)三農(nong)(nong)(nong)(nong)問(wen)(wen)題。解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)農(nong)(nong)(nong)(nong)民問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵是(shi)要(yao)(yao)鞏(gong)固拓展(zhan)脫(tuo)貧攻(gong)堅成(cheng)果，防止返貧；解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)農(nong)(nong)(nong)(nong)業問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵是(shi)要(yao)(yao)保(bao)護耕地和確(que)保(bao)種子安全；解(jie)(jie)決(jue)(jue)(jue)農(nong)(nong)(nong)(nong)村問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵是(shi)在鞏(gong)固脫(tuo)貧攻(gong)堅基礎上(shang)(shang)推動鄉(xiang)村振興。最后強調要(yao)(yao)加強黨的(de)(de)(de)(de)領導確(que)保(bao)各項政(zheng)策措施(shi)落(luo)(luo)實(shi)落(luo)(luo)地。
高磊強調，我(wo)們要按照上(shang)級(ji)要求，選(xuan)優配強幫(bang)扶干部(bu)。各有關(guan)學院要認真學習(xi)習(xi)近平總書記的(de)重(zhong)要文(wen)章精神，深(shen)刻領會總書記關(guan)于(yu)解決三農問題的(de)思路(lu)和辦法，依托鄉村振(zhen)興(xing)示范校建設，重(zhong)點圍繞(rao)生物技(ji)術和信(xin)息(xi)技(ji)術深(shen)度融合實(shi)現農業(ye)科技(ji)革命的(de)突破、農業(ye)生物育種、利用現代(dai)信(xin)息(xi)技(ji)術發(fa)展(zhan)智慧農業(ye)、農業(ye)重(zhong)要裝備自(zi)主研(yan)制、動植物防(fang)疫檢疫體(ti)系、防(fang)災(zai)減災(zai)體(ti)系等開展(zhan)技(ji)術服(fu)(fu)務(wu)、進行(xing)科研(yan)攻關(guan)，服(fu)(fu)務(wu)國家(jia)戰略和區域(yu)經(jing)濟發(fa)展(zhan)，真正(zheng)把論文(wen)寫在中國大地上(shang)。
高磊指出，學(xue)校人才培(pei)(pei)養供給側結構性改革，要圍繞培(pei)(pei)優(you)、提(ti)(ti)質、打造(zao)品牌(pai)(pai)、建標準進(jin)行。著力思考如(ru)何(he)(he)打造(zao)品牌(pai)(pai)，鞏固軌道交通傳(chuan)統優(you)勢，如(ru)何(he)(he)培(pei)(pei)育新優(you)勢，如(ru)何(he)(he)提(ti)(ti)升(sheng)辦學(xue)品質等。把生產一(yi)線的(de)(de)數據運(yun)用(yong)在模擬環境中，讓學(xue)生對生產一(yi)線數據動手無疑是保持(chi)優(you)勢、打造(zao)品牌(pai)(pai)的(de)(de)一(yi)條(tiao)重要路徑。要堅決制止餐(can)(can)飲(yin)浪費，開展(zhan)食(shi)堂餐(can)(can)飲(yin)節約(yue)行動，先從老師(shi)做起，珍惜(xi)每一(yi)粒(li)糧食(shi)，實(shi)施光盤行動，形成勤儉節約(yue)的(de)(de)良(liang)好(hao)風尚。
高磊強調，進一(yi)步創(chuang)新(xin)黨委理(li)論學(xue)習(xi)中(zhong)心(xin)組學(xue)習(xi)形式，宣傳部提(ti)前把學(xue)習(xi)內(nei)容下發(fa)給各單(dan)位、部門負責(ze)人(ren)，大家提(ti)前申(shen)報領(ling)學(xue)內(nei)容，現場(chang)領(ling)學(xue)后(hou)談(tan)(tan)(tan)談(tan)(tan)(tan)領(ling)學(xue)的(de)核心(xin)內(nei)容是(shi)什么，并結合(he)實際工作談(tan)(tan)(tan)感想，以此養(yang)成良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣，帶(dai)動(dong)黨總支、直屬黨支部理(li)論學(xue)習(xi)成效。
黨委副(fu)(fu)書記郭培謙、副(fu)(fu)院長王紹軍作了(le)學習(xi)交流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
