為深入(ru)落(luo)實(shi)黨史學習(xi)教育，真正把“我為群眾辦實(shi)事”落(luo)實(shi)到實(shi)處、落(luo)實(shi)到學生(sheng)身(shen)邊，圖書館堅守“讀(du)者(zhe)至(zhi)上”的宗旨，深入(ru)調研、緊貼需求，不斷創新服(fu)務模式(shi)，多(duo)措并舉(ju)開展“我為學生(sheng)辦實(shi)事”系列實(shi)踐活動，取得了(le)良(liang)好效(xiao)果。
圖(tu)書(shu)(shu)進書(shu)(shu)院，學生(sheng)處(chu)處(chu)可讀書(shu)(shu)。圖(tu)書(shu)(shu)館聯合學生(sheng)工作處(chu)、各書(shu)(shu)院共同(tong)打(da)造“遍地書(shu)(shu)香(xiang)”，讓圖(tu)書(shu)(shu)走進書(shu)(shu)院、走進宿舍。經過多次調(diao)研、協調(diao)后，圖(tu)書(shu)(shu)館挑選了(le)近(jin)千冊圖(tu)書(shu)(shu)典藏入桐林書(shu)(shu)院，和桐林書(shu)(shu)院共同(tong)打(da)造了(le)“桐林書(shu)(shu)吧(ba)”。書(shu)(shu)院書(shu)(shu)吧(ba)的(de)建設，不僅滿足了(le)書(shu)(shu)院讀者的(de)閱讀需求(qiu)，方(fang)便同(tong)學們充分利用(yong)碎(sui)片化時間進行閱讀，而(er)且豐富了(le)同(tong)學們的(de)課余(yu)文化生(sheng)活，對(dui)于培養(yang)良好(hao)的(de)閱讀習慣具(ju)有重要作用(yong)。
建立“二手(shou)教材”應用(yong)市場，提(ti)高教材利(li)(li)用(yong)率(lv)(lv)。圖書館聯合信息(xi)(xi)中心開發(fa)“二手(shou)教材”應用(yong)市場。系統(tong)依托(tuo)智慧山職App向學生提(ti)教材的(de)循環利(li)(li)用(yong)服務，支持學生發(fa)布閑置教材和求(qiu)購(gou)信息(xi)(xi)，在線上(shang)實現交易前的(de)溝通(tong)。該(gai)平(ping)臺的(de)上(shang)線為(wei)同(tong)學們自主(zhu)發(fa)布、獲取(qu)所(suo)需教材信息(xi)(xi)提(ti)供(gong)了方(fang)便(bian)，一(yi)定程(cheng)度上(shang)提(ti)高了教材的(de)利(li)(li)用(yong)率(lv)(lv)。
開(kai)通(tong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)快(kuai)遞(di)和掃碼(ma)(ma)繳(jiao)費業(ye)(ye)務(wu)，畢業(ye)(ye)生(sheng)零跑腿(tui)還(huan)書(shu)(shu)(shu)(shu)。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)聯合(he)財務(wu)審計處開(kai)通(tong)畢業(ye)(ye)生(sheng)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)清(qing)還(huan)網上繳(jiao)費渠道。畢業(ye)(ye)季臨近，經過深入(ru)書(shu)(shu)(shu)(shu)院調研，為讓(rang)畢業(ye)(ye)生(sheng)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)清(qing)退手續(xu)辦理零跑腿(tui)，尤其對于身(shen)在外地實(shi)習無(wu)法回校(xiao)還(huan)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)，圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)開(kai)展(zhan)接收還(huan)書(shu)(shu)(shu)(shu)快(kuai)遞(di)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)及遺失圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)賠(pei)償的(de)(de)(de)二維碼(ma)(ma)繳(jiao)費支(zhi)付業(ye)(ye)務(wu)。欠書(shu)(shu)(shu)(shu)未還(huan)的(de)(de)(de)學生(sheng)無(wu)需到館(guan)，即可(ke)將所借圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)直接快(kuai)遞(di)至圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)；若圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)遺失，也可(ke)直接掃碼(ma)(ma)賠(pei)償。此項服務(wu)的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)，簡化了圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)清(qing)還(huan)的(de)(de)(de)流程，為畢業(ye)(ye)生(sheng)免去(qu)來館(guan)還(huan)書(shu)(shu)(shu)(shu)、繳(jiao)費的(de)(de)(de)奔波，切(qie)實(shi)提高了辦理畢業(ye)(ye)手續(xu)的(de)(de)(de)效率。
圖書館(guan)黨(dang)(dang)支部將在前期黨(dang)(dang)史(shi)學習教育成(cheng)果的(de)基(ji)礎上，繼續加強全體館(guan)員的(de)黨(dang)(dang)史(shi)學習教育，內抓業務(wu)(wu)，外抓服務(wu)(wu)，結合“我為群眾辦實(shi)事”的(de)實(shi)踐(jian)活動契機，解(jie)放思想，創新思路，深入挖(wa)掘學生的(de)閱讀需求，切實(shi)為學生做實(shi)事、做好事，充分發(fa)揮(hui)基(ji)層黨(dang)(dang)支部戰(zhan)斗堡壘作用，實(shi)現圖書館(guan)服務(wu)(wu)育人(ren)主陣地功(gong)能(neng)和作用。
