為(wei)貫徹落實(shi)(shi)習(xi)近平總書記在黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育動員大會上的重要講話精神，扎實(shi)(shi)推(tui)進(jin)學(xue)(xue)校黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育和(he)教(jiao)學(xue)(xue)工作，在學(xue)(xue)校黨(dang)委(wei)統一部署下(xia)，2月27日，我校舉行黨(dang)史情景沙盤教(jiao)學(xue)(xue)培訓(xun)。培訓(xun)由學(xue)(xue)校副院長郭鵬主持，馬克思主義學(xue)(xue)院全體(ti)教(jiao)師(shi)參加培訓(xun)。
培訓(xun)邀(yao)請山東(dong)財經大學馬克思(si)主義學院李洪星(xing)教(jiao)(jiao)授做專題講座。李教(jiao)(jiao)授采用全(quan)情(qing)景(jing)沙盤(pan)教(jiao)(jiao)學，內(nei)容圍繞(rao)中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨(dang)建黨(dang)以來的(de)(de)發(fa)展(zhan)脈(mo)絡(luo)，從1921年中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨(dang)建立到1949年新(xin)中(zhong)(zhong)國成立這段歷史(shi)中(zhong)(zhong)，選擇8個典型(xing)情(qing)景(jing)，采用沙盤(pan)推(tui)演、情(qing)景(jing)重現、任務模擬、競賽(sai)通關(guan)的(de)(de)方(fang)式,通過跌宕起伏的(de)(de)歷史(shi)事件再現、別具(ju)一格的(de)(de)歷史(shi)角度還原、火花四濺的(de)(de)黨(dang)史(shi)思(si)想(xiang)碰撞(zhuang)、潤(run)物無聲的(de)(de)教(jiao)(jiao)學內(nei)容轉化，重溫初(chu)心、感悟初(chu)心、踐(jian)行(xing)初(chu)心。
培(pei)(pei)訓(xun)過程中，李洪星教授將參(can)加(jia)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)老師分為六組(zu)，引入小(xiao)組(zu)競爭機制，指定小(xiao)組(zu)負(fu)責(ze)人，根據各環節(jie)的(de)(de)不(bu)同(tong)表現給予積(ji)分獎勵，調動每(mei)一名參(can)加(jia)培(pei)(pei)訓(xun)老師主(zhu)動參(can)與的(de)(de)積(ji)極性和(he)主(zhu)動性。培(pei)(pei)訓(xun)過程中全體教師積(ji)極發言(yan)、踴躍參(can)與、努力思索,針對黨史(shi)問題研(yan)討交流。培(pei)(pei)訓(xun)最后，各組(zu)以(yi)形式多樣(yang)的(de)(de)節(jie)目在歌頌(song)祖國中表達了(le)對中國共(gong)產(chan)黨的(de)(de)熱愛，表現了(le)邁進新征程，奮進新時代的(de)(de)精(jing)氣神。
老師們紛(fen)紛(fen)表示，這次培(pei)訓，內容豐富、教(jiao)法新穎，對教(jiao)學(xue)富有啟(qi)發性，在今(jin)后(hou)的教(jiao)學(xue)工(gong)作中，將情(qing)景沙盤授課方式運(yun)用(yong)到(dao)教(jiao)學(xue)實際中，用(yong)實際行動(dong)踐(jian)行思(si)想(xiang)政治(zhi)理論課改革(ge)新標(biao)準、新要求。培(pei)訓達到(dao)了(le)教(jiao)學(xue)能力和黨性修(xiu)養雙重提升(sheng)效果。
馬克思主義學(xue)院黨(dang)總(zong)支書記兼院長楊慧在總(zong)結中(zhong)表示，本次培訓正當其時，十分重(zhong)要(yao)。全(quan)體馬院老師(shi)要(yao)緊抓機遇，奮發有(you)為，打響(xiang)學(xue)校馬院黨(dang)史(shi)教育品牌。
