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職(zhi)業生涯規劃的(de)“五(wu)步(bu)法”
訪問次數:         發布日期:2023-04-04 16:09:53

   什么是你的職涯“本錢”

所謂職(zhi)(zhi)業生涯的(de)(de)本錢,簡單來說,必須涵蓋三個方面,一是充分(fen)的(de)(de)能(neng)力(li),包(bao)括專業技能(neng)、管(guan)理知識(shi)的(de)(de)儲備等(deng);二是態度(du),即工(gong)作態度(du)及風格是否契合你所希望就(jiu)職(zhi)(zhi)公(gong)司(si)的(de)(de)文化,開闊的(de)(de)視野、兼容并(bing)包(bao)的(de)(de)心胸、善于(yu)學習及適應改變的(de)(de)能(neng)力(li),都(dou)會為你的(de)(de)職(zhi)(zhi)場加分(fen),為未來的(de)(de)職(zhi)(zhi)業發展創造(zao)無限可能(neng);三是誠信,GE前總裁(cai)杰克。韋(wei)爾奇曾表示“誠信,這是我們的(de)(de)最高價值,具(ju)有(you)至高無上的(de)(de)重要(yao)性”,確立并(bing)保持誠信等(deng)為人處事的(de)(de)基本原則(ze),是在職(zhi)(zhi)場立于(yu)不(bu)敗之(zhi)地的(de)(de)關鍵。

當然(ran),這(zhe)一切的前提必須是能(neng)清晰的認(ren)識自我,了解自己希望及能(neng)夠從(cong)事(shi)的職(zhi)業方向(xiang)。只(zhi)有做到這(zhe)些(xie),才能(neng)時刻保持并提升自己的職(zhi)場(chang)競爭力,使職(zhi)業生(sheng)涯呈現上升的態勢。

如何在職場做(zuo)加法(fa)

那么,如何(he)(he)在自己(ji)(ji)的職涯規劃中不斷做加法?如何(he)(he)讓(rang)自己(ji)(ji)隨著時間(jian)、經驗(yan)的累(lei)積(ji)變得更(geng)有價值(zhi),更(geng)加搶手?陳先(xian)生認(ren)為,關(guan)鍵要做到以下(xia)5個方面(mian):

■自(zi)我剖析———認識自(zi)己

很(hen)多(duo)人都不能清醒的(de)認(ren)識自己(ji),了解自己(ji)的(de)優勢(shi)是什(shen)(shen)么,并據此思考(kao)下一步該(gai)往哪(na)里走。例如在考(kao)大學時,很(hen)多(duo)人會(hui)根(gen)據目前社會(hui)上所謂的(de)熱門(men)專業(ye)來報(bao)讀,而不是想想做什(shen)(shen)么更(geng)符(fu)合自己(ji)的(de)興趣,結(jie)果在就業(ye)時就會(hui)發現自己(ji)面臨許多(duo)棘手的(de)問題(ti)。一旦盲從、缺少目標(biao)、隨遇而安成為(wei)職(zhi)業(ye)生涯中的(de)常態,不斷的(de)自我加分必然會(hui)成為(wei)空談。

所以,正確的(de)做法(fa)應(ying)該是評估(gu)自(zi)己的(de)優勢,并(bing)分(fen)析怎樣的(de)職(zhi)業狀(zhuang)態才能充分(fen)發揮自(zi)身的(de)優勢,降低劣勢。自(zi)我認(ren)識及評估(gu)是一個(ge)不斷延續的(de)過程,可以通過參(can)加網上提供的(de)職(zhi)業測評,或者(zhe)經(jing)常與老師、朋友、家人、主管等進行討論(lun)來完(wan)成。

■作時間的主人(ren)———善用時間

上帝對每個人最公平的地方就是(shi)時(shi)(shi)間(jian),每個人每天都(dou)擁有24小時(shi)(shi)。聰(cong)明(ming)的善(shan)用時(shi)(shi)間(jian)安排,讓這(zhe)24小時(shi)(shi)發揮出最大功效(xiao),就成(cheng)為(wei)個人“與眾不同(tong)”的關(guan)鍵。

時(shi)(shi)間管理(li)是(shi)一(yi)(yi)門很大的(de)(de)學(xue)問。首要的(de)(de)一(yi)(yi)點就(jiu)(jiu)是(shi)充分(fen)利(li)用(yong)(yong)每一(yi)(yi)秒可利(li)用(yong)(yong)的(de)(de)時(shi)(shi)間來自(zi)我增值。在(zai)日(ri)本的(de)(de)地鐵上,常常能(neng)夠(gou)看到的(de)(de)一(yi)(yi)幕就(jiu)(jiu)是(shi)人(ren)手一(yi)(yi)本書,或(huo)是(shi)專(zhuan)業書籍(ji),或(huo)是(shi)管理(li)類書籍(ji),利(li)用(yong)(yong)每段(duan)空閑進(jin)行學(xue)習(xi)已經成為他們的(de)(de)習(xi)慣。其(qi)次是(shi)合(he)理(li)安(an)排(pai),制定完善的(de)(de)、合(he)理(li)的(de)(de)工作計劃(hua)。例(li)如如果每天能(neng)夠(gou)早起(qi)一(yi)(yi)會,提(ti)前到公司,就(jiu)(jiu)能(neng)夠(gou)有(you)更(geng)多的(de)(de)時(shi)(shi)間去(qu)思考和安(an)排(pai)一(yi)(yi)天的(de)(de)事(shi)情,也不用(yong)(yong)擔心因為完不成工作而總在(zai)加班。

 ■敢于(yu)承擔(dan)責任———多(duo)做多(duo)問

古話有云:吃虧就是占便宜。這句(ju)話同樣適用(yong)于(yu)職場,多(duo)(duo)去承(cheng)擔責任,并在(zai)實(shi)(shi)際(ji)運用(yong)中充實(shi)(shi)自己(ji),對于(yu)個(ge)人(ren)的(de)職涯發展是很(hen)重要的(de)。這里必須(xu)談到(dao)很(hen)多(duo)(duo)人(ren)在(zai)認識(shi)上(shang)的(de)一個(ge)誤區(qu)———認為(wei)(wei)自我增值(zhi)就是多(duo)(duo)參加培訓,多(duo)(duo)拿證書(shu)。但事(shi)實(shi)(shi)是,陳先生表(biao)示,在(zai)他多(duo)(duo)年從事(shi)HR管理的(de)工作中發現,很(hen)多(duo)(duo)人(ren)在(zai)簡歷中寫得很(hen)漂亮,但當(dang)他用(yong)行(xing)(xing)為(wei)(wei)面談法進行(xing)(xing)面試時(shi),卻發現這些求職者(zhe)往往答非所(suo)問,缺少實(shi)(shi)際(ji)導入(ru)執(zhi)行(xing)(xing)的(de)經驗,常(chang)常(chang)以為(wei)(wei)在(zai)講座(zuo)上(shang)聽到(dao)或者(zhe)在(zai)書(shu)上(shang)看到(dao)的(de)就是自己(ji)的(de)知(zhi)識(shi),事(shi)實(shi)(shi)上(shang),這兩(liang)者(zhe)之(zhi)間有很(hen)大的(de)差(cha)距。

可見,HR更(geng)青睞的(de)是個(ge)人實務操作(zuo)和(he)運用的(de)能(neng)力(li),即(ji)使(shi)通過培訓而了解到某(mou)項技能(neng),也只(zhi)有通過在實際工作(zuo)中的(de)檢驗才能(neng)轉化成(cheng)自我能(neng)力(li)。所以建議職場人士應該把握每一(yi)個(ge)學習的(de)機會,敢(gan)于(yu)嘗試,對于(yu)不懂的(de)勇于(yu)詢問(wen),積累實務操作(zuo)經驗。

 ■做自己的假(jia)想敵———不要和別人比較

世上沒有絕對的(de)公平(ping),過多的(de)和別人比較,常(chang)常(chang)會(hui)使(shi)得(de)自(zi)己處于不(bu)平(ping)衡的(de)心(xin)態(tai)中,而受到這種不(bu)愉快心(xin)情的(de)影響,不(bu)僅(jin)感(gan)受不(bu)到工作的(de)快樂,使(shi)自(zi)己缺少成(cheng)就(jiu)感(gan),也會(hui)局限和阻(zu)礙個(ge)人的(de)發展(zhan)。

所以,正確的做法應該(gai)是(shi)和自己比較:設定目標,然后評(ping)估自己有(you)(you)沒有(you)(you)達到預先設定的目標或規劃,看自己今天(tian)是(shi)否比昨天(tian)更(geng)進步(bu),明(ming)天(tian)會不會比今天(tian)更(geng)進一步(bu)。

  ■直(zhi)面挑戰(zhan)———拒絕頻繁跳槽

任何職業(ye)都需要(yao)一定量的(de)(de)積淀才能有一個質(zhi)的(de)(de)飛躍(yue),如果沒有2-3年的(de)(de)積累(lei),很難對一份工作(zuo)有深入的(de)(de)理解和(he)把(ba)握(wo),頻繁的(de)(de)跳槽不僅讓你缺少職業(ye)儲備,也會成為HR心中的(de)(de)“扣分”項。

那該如何區分有益的(de)(de)和無益的(de)(de)跳槽呢(ni)?陳先生表示,關鍵還在(zai)于跳槽的(de)(de)動機(ji)———不(bu)(bu)是因為現在(zai)的(de)(de)工作(zuo)不(bu)(bu)好、不(bu)(bu)順心就決(jue)定(ding)跳槽,而是看有沒有一份更好的(de)(de)機(ji)會在(zai)等待你。

工作沒(mei)有100%的(de)(de)如(ru)意,如(ru)果因為不好就(jiu)換、就(jiu)逃(tao)避,只會影(ying)響個人職業生(sheng)涯的(de)(de)連續性和經驗的(de)(de)沉淀。只有主動面對職業過程中(zhong)遇到的(de)(de)挑戰,學會適應環境,克服困難,才能最終做(zuo)到待價而沽,積累跳槽的(de)(de)本錢。

 

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