濟(ji)南(nan)市(shi)歷(li)下區燕山(shan)街道圍繞(rao)需求、精準對接、按(an)需施策，將高校畢業生就(jiu)業工作(zuo)抓在手上、落(luo)到實(shi)處。
“一年一貸”，鼓勵自主創業。為鼓勵大學生自主創業，對大學生創業給予創業擔保貸款政策，符合條件的大學生，在創業期可以享受無息15萬元的貸款,即“一年一貸、兩年貼息”。
“兩個(ge)對(dui)(dui)接”，提供精(jing)準(zhun)服務。一(yi)是高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)信(xin)息庫與(yu)社(she)區(qu)摸底(di)數據庫“兩庫對(dui)(dui)接”。及時(shi)掌握高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)實(shi)名(ming)(ming)制登記更新情(qing)況，通過比(bi)對(dui)(dui)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)培(pei)訓見習、就業(ye)(ye)信(xin)息，完善(shan)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)實(shi)名(ming)(ming)信(xin)息數據庫，為開展精(jing)準(zhun)就業(ye)(ye)服務奠定(ding)基礎。依(yi)托七個(ge)社(she)區(qu)人社(she)服務站，實(shi)行點(dian)(dian)對(dui)(dui)點(dian)(dian)、一(yi)對(dui)(dui)一(yi)服務，入(ru)戶調查，摸清(qing)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)底(di)數。二是高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)與(yu)孵(fu)(fu)化基地“兩端對(dui)(dui)接”。支持高(gao)校(xiao)(xiao)與(yu)轄(xia)區(qu)孵(fu)(fu)化基地建立(li)創業(ye)(ye)聯盟，把(ba)創業(ye)(ye)想法即時(shi)轉(zhuan)化為創業(ye)(ye)項目。通過“兩個(ge)對(dui)(dui)接”讓大學生(sheng)就業(ye)(ye)“最后一(yi)公里”見實(shi)效。
“三個前移(yi)(yi)”，縮短就業(ye)(ye)(ye)周期。一是政策扶持前移(yi)(yi)。對畢(bi)業(ye)(ye)(ye)大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)參加技(ji)能(neng)培訓、繳納社保兩險和就業(ye)(ye)(ye)見習的，給(gei)予個人或(huo)企業(ye)(ye)(ye)補貼。二是供需對接前移(yi)(yi)。與轄區各大(da)駐地企事(shi)業(ye)(ye)(ye)單位(wei)(wei)聯(lian)盟(meng)，積極開發就業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)(wei)，促(cu)進供需提前對接。三是就業(ye)(ye)(ye)服務(wu)前移(yi)(yi)。聯(lian)合高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)中心，提前對在校即將畢(bi)業(ye)(ye)(ye)的大(da)學生(sheng)(sheng)(sheng)開展職(zhi)業(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)、政策咨詢等就業(ye)(ye)(ye)服務(wu)。
“四項計劃”，提升就業能力。一是實施就業見習計劃。為幫助大學生積累工作經驗，提升工作能力，對吸納大學生的見習企業給予補貼。目前，燕山街道共有濟南市晨文學校、濟南誠信行物業、山東省工業設備安裝總公司三家就業見習基地，見習崗位50個。二是實施導師幫帶培養計劃。堅持以老帶新的方針，組織業務骨干進行“一對一”傳幫帶，有針對性地進行多崗位鍛煉，培養一專多能復合型人才，為“一窗受理、集成服務”改革提供人才保證。三是實施基層崗位鍛煉計劃。針對高校畢業生基層成長的特點和需求，設置大學生公益崗，為未就業高校畢業生提供過渡流動平臺;目前燕山街道開發的12名大學生公益崗分布在區政府、街道各個崗位，給予崗位補貼和社會保險補貼。四是成長環境營造計劃。加強對高校畢業生成長的引導，使他們充分感受黨的關懷關愛，沿著正確方向健康成長。利用互聯網平臺、社區電子大屏等途徑，向轄區高校畢業生及其家長宣傳相關扶持政策，營造良好的就業氛圍。引導高校畢業生到基層就業、樹立先就業后擇業的觀念，在工作中積累經驗。開展座談、社會活動，及時了解他們思想動態和工作生活情況。對自主創業的高校畢業生做到“扶上馬，送一程”。
“五項補貼(tie)(tie)”，釋放政(zheng)策紅利。為幫助高校畢(bi)業(ye)(ye)生快速就業(ye)(ye)，給(gei)予個人或(huo)企業(ye)(ye)“五項補貼(tie)(tie)”扶持(chi)政(zheng)策，即崗位補貼(tie)(tie)、社保(bao)補貼(tie)(tie)、一(yi)次性創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)補貼(tie)(tie)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)擔保(bao)貸(dai)款補貼(tie)(tie)、就業(ye)(ye)見習補貼(tie)(tie)。建立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)前(qian)培(pei)訓、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)中(zhong)補貼(tie)(tie)支持(chi)、初創(chuang)(chuang)成(cheng)功后幫扶的(de)一(yi)條龍服務(wu)，讓大學生敢創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、能創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)成(cheng)業(ye)(ye)，帶(dai)動(dong)各類群體自主創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)。