黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)寧，天下平。為推動黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)流域(yu)生態保護(hu)和高質量(liang)發(fa)展(zhan)，進一步增強群(qun)眾(zhong)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生態保護(hu)意識，7月15日(ri)至16日(ri)，易安書(shu)院“青(qing)春護(hu)河(he)(he)，易綠前行”黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)生態保護(hu)和發(fa)展(zhan)實踐隊(dui)前往山東省東營市開展(zhan)社會實踐活動。實踐隊(dui)走(zou)進黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)文化館、黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)入海口、沿黃(huang)(huang)(huang)社區村落，通過實地(di)調研、問卷調查(cha)、群(qun)眾(zhong)采訪(fang)、政策宣講、發(fa)放宣傳扇和宣傳頁等形式(shi)，探究(jiu)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)文化以及(ji)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)流域(yu)生態現狀，為黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)新發(fa)展(zhan)貢獻青(qing)春力量(liang)。
聆聽黃河故事，溯源黃河文化
“黃(huang)(huang)河(he)(he)之(zhi)水天(tian)上(shang)來(lai)，奔(ben)流(liu)(liu)到(dao)海不復回……”在指導老師的(de)(de)帶領下，實踐隊(dui)來(lai)到(dao)了(le)黃(huang)(huang)河(he)(he)文化館(guan)進行參觀學習。參觀期間，實踐隊(dui)成員(yuan)與(yu)講解員(yuan)積極互(hu)動，了(le)解到(dao)黃(huang)(huang)河(he)(he)文化館(guan)以“大河(he)(he)奔(ben)流(liu)(liu)”為(wei)統領，分(fen)為(wei)“中華母(mu)親河(he)(he)”“魅力黃(huang)(huang)河(he)(he)口”兩大板塊(kuai)，通過壯美黃(huang)(huang)河(he)(he)、四季如歌等(deng)八(ba)個(ge)展廳(ting)，展示黃(huang)(huang)河(he)(he)流(liu)(liu)域的(de)(de)自然(ran)風光、地域文化、生態景觀與(yu)民俗風情。
實(shi)踐隊員們在現場學習中(zhong)，通(tong)過(guo)(guo)聆聽(ting)黃(huang)河(he)(he)故事，觀看展(zhan)覽圖片(pian)，獲知黃(huang)河(he)(he)流(liu)(liu)域文(wen)明起源(yuan)、水患治(zhi)理(li)、經濟發(fa)展(zhan)等(deng)歷史變遷，對黃(huang)河(he)(he)文(wen)化(hua)以(yi)及黃(huang)河(he)(he)流(liu)(liu)域生態(tai)保護(hu)和高(gao)質量發(fa)展(zhan)有了(le)(le)更加(jia)深(shen)入(ru)的認識和理(li)解。在黃(huang)河(he)(he)文(wen)化(hua)館，實(shi)踐隊員還隨機采訪了(le)(le)其他參觀人員，記錄他們對黃(huang)河(he)(he)文(wen)化(hua)發(fa)展(zhan)的看法(fa)。通(tong)過(guo)(guo)參觀黃(huang)河(he)(he)文(wen)化(hua)館，隊員們深(shen)刻認識到黃(huang)河(he)(he)文(wen)化(hua)博大精深(shen)，獨一無(wu)二，不可替代。
走進黃河沿岸，感悟生態成就
九曲黃河(he)，奔流入(ru)海。實踐隊(dui)走(zou)進黃河(he)入(ru)海口，實地(di)(di)調(diao)研黃河(he)生(sheng)態環境。在工(gong)作人員(yuan)(yuan)的帶領下，隊(dui)員(yuan)(yuan)們走(zou)過天然柳林木(mu)棧(zhan)道，觀看蘆(lu)葦(wei)飄蕩，登上遠(yuan)望樓，俯(fu)瞰新生(sheng)濕地(di)(di)，詳細了解保護區管理(li)現狀和黃河(he)三角洲濕地(di)(di)改善情況(kuang)。在鳥(niao)(niao)類(lei)科普園，實踐隊(dui)員(yuan)(yuan)們觀賞(shang)鳥(niao)(niao)類(lei)放(fang)飛表演，近距(ju)離地(di)(di)觀察東方白鸛、丹(dan)頂鶴和大天鵝等(deng)多種珍稀鳥(niao)(niao)類(lei)，對黃河(he)流域鳥(niao)(niao)類(lei)多樣性(xing)和鳥(niao)(niao)類(lei)保護有了更加深(shen)刻(ke)的認識。
通(tong)過工(gong)作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)講解(jie)，隊(dui)員(yuan)們了解(jie)到(dao)作(zuo)為黃河三角洲的(de)(de)中心城市，東(dong)營市始(shi)終(zhong)堅(jian)持(chi)生態(tai)優先，綠色(se)發展，在入(ru)海口生態(tai)保護(hu)修復做了大量的(de)(de)工(gong)作(zuo)，融合(he)濕(shi)地生態(tai)保護(hu)、生物多(duo)樣性保護(hu)兩大工(gong)程(cheng)，扎實推(tui)進黃河入(ru)海口生態(tai)文明建(jian)設(she)。經(jing)過調研，隊(dui)員(yuan)們向工(gong)作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)建(jian)議沿途多(duo)放置垃(la)圾桶(tong)，多(duo)設(she)置“保護(hu)環境，人(ren)(ren)人(ren)(ren)有責”的(de)(de)標(biao)語牌來提醒廣大游客愛護(hu)黃河生態(tai)環境。實踐隊(dui)還以兩三人(ren)(ren)一組，主動拿著(zhu)垃(la)圾袋(dai)清撿(jian)附近的(de)(de)白色(se)垃(la)圾，營造優美干(gan)凈的(de)(de)生態(tai)環境。
踐行知行合一，助力黃河發展
在實地走訪過(guo)(guo)(guo)程中，實踐隊(dui)對(dui)(dui)文化(hua)館參觀人員(yuan)、黃河(he)(he)入海口來往游客以及附近沿黃居民(min)進行(xing)隨機問卷(juan)調研。調查問卷(juan)包含民(min)眾(zhong)對(dui)(dui)黃河(he)(he)生態(tai)(tai)以及相(xiang)關保(bao)護(hu)政策的(de)了解情況(kuang)，加強黃河(he)(he)流域生態(tai)(tai)環境(jing)治理的(de)有效途徑，黃河(he)(he)生態(tai)(tai)保(bao)護(hu)依靠(kao)的(de)主(zhu)要力量以及是(shi)否(fou)主(zhu)動參加過(guo)(guo)(guo)黃河(he)(he)生態(tai)(tai)保(bao)護(hu)活動等多個方面。調查研究顯示(shi)，普通民(min)眾(zhong)對(dui)(dui)于黃河(he)(he)生態(tai)(tai)問題十分關注(zhu)，主(zhu)要是(shi)通過(guo)(guo)(guo)微信、抖音(yin)等新興(xing)媒體了解黃河(he)(he)生態(tai)(tai)相(xiang)關知識，同時(shi)對(dui)(dui)黃河(he)(he)流域生態(tai)(tai)環境(jing)保(bao)護(hu)工作(zuo)表示(shi)肯定和(he)認可(ke)，愿意參與到黃河(he)(he)生態(tai)(tai)保(bao)護(hu)的(de)志愿行(xing)動中。
為(wei)讓黃(huang)河(he)保(bao)護深(shen)入人心，實(shi)踐(jian)團隊結合(he)前(qian)期查閱的文獻(xian)資(zi)料(liao)，形(xing)成了(le)黃(huang)河(he)生(sheng)(sheng)態保(bao)護宣(xuan)講稿。實(shi)踐(jian)隊還根據(ju)政策要(yao)點設計了(le)宣(xuan)傳扇和宣(xuan)傳頁，深(shen)入附(fu)近社區、村落(luo)進(jin)行黃(huang)河(he)生(sheng)(sheng)態保(bao)護宣(xuan)講，通(tong)過生(sheng)(sheng)動性(xing)、趣味性(xing)互動，將(jiang)黃(huang)河(he)保(bao)護的國(guo)家政策帶進(jin)大眾(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)活，動員廣大群眾(zhong)(zhong)積極(ji)參(can)與黃(huang)河(he)生(sheng)(sheng)態保(bao)護。
青(qing)(qing)(qing)(qing)年強(qiang)則國強(qiang)，保(bao)護黃(huang)河生態，傳播(bo)黃(huang)河文(wen)化，講好黃(huang)河故事(shi)還需依靠青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)之聲，走青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)之路。下一步實踐(jian)隊員將繼續發(fa)揚青(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)力(li)量，助力(li)黃(huang)河生態保(bao)護。
供稿審核人：展春蕾
編輯：李井銘
終審：杜樹元
