為發(fa)揮志愿服務精神，增強社會責任感，鐵道工(gong)程與(yu)土(tu)(tu)木工(gong)程系積(ji)極響應學院團委(wei)號召，開(kai)展(zhan)“青春(chun)大學習 奮斗(dou)新時代”為主(zhu)題的暑(shu)期社會實(shi)踐活動。7月10日，在(zai)鐵道工(gong)程與(yu)土(tu)(tu)木工(gong)程系學工(gong)辦(ban)主(zhu)任張霞、就業辦(ban)主(zhu)任范(fan)玉、團總支(zhi)書記李剛(gang)、單體龍(long)老師的帶領(ling)下(xia)，鐵道工(gong)程與(yu)土(tu)(tu)木工(gong)程系“三下(xia)鄉”社會實(shi)踐隊在(zai)濟寧(ning)市汶上(shang)縣開(kai)展(zhan)了為期三天的社會實(shi)踐活動。
“戀親(qin)不為(wei)(wei)(wei)親(qin)徇(xun)私，念(nian)舊(jiu)不為(wei)(wei)(wei)舊(jiu)謀利，濟親(qin)不為(wei)(wei)(wei)親(qin)撐腰”、“ 淡泊明(ming)志、寧靜致(zhi)遠(yuan)”……7月10日，實踐隊(dui)走(zou)進(jin)(jin)汶上(shang)(shang)縣楊(yang)店鎮(zhen)家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓教育館(guan)(guan)(guan)，看到從古至今流傳下來(lai)的(de)(de)(de)(de)經典(dian)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)規家(jia)(jia)訓，充(chong)滿著濃濃的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)國(guo)情懷(huai)。在(zai)館(guan)(guan)(guan)中(zhong)(zhong)(zhong)張貼了(le)大量中(zhong)(zhong)(zhong)華偉人的(de)(de)(de)(de)警句，令人深(shen)思。志愿(yuan)者們(men)(men)深(shen)受啟發紛(fen)紛(fen)表示:家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓就在(zai)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行當中(zhong)(zhong)(zhong)，在(zai)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)日常點滴(di)生(sheng)活里。為(wei)(wei)(wei)進(jin)(jin)一(yi)步關(guan)愛(ai)困(kun)(kun)境兒(er)(er)童的(de)(de)(de)(de)健康成長，實踐隊(dui)給(gei)汶上(shang)(shang)縣的(de)(de)(de)(de)貧(pin)困(kun)(kun)兒(er)(er)童送去了(le)溫(wen)暖(nuan)。在(zai)慰問過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，實踐隊(dui)老(lao)師(shi)詳細了(le)解家(jia)(jia)庭近期的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活狀(zhuang)況及(ji)社(she)(she)會(hui)保(bao)障情況，希望她們(men)(men)有困(kun)(kun)難多(duo)(duo)溝通，多(duo)(duo)鼓(gu)勵(li)(li)大家(jia)(jia)要以積極的(de)(de)(de)(de)信心(xin)(xin)(xin)和勇(yong)氣面對暫時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)困(kun)(kun)境，鼓(gu)勵(li)(li)孩子要樹(shu)立遠(yuan)大的(de)(de)(de)(de)理(li)想，勇(yong)于(yu)面對困(kun)(kun)難,做生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)強者。此次(ci)活動，溫(wen)暖(nuan)人心(xin)(xin)(xin)，不僅對困(kun)(kun)難家(jia)(jia)庭幼兒(er)(er)進(jin)(jin)行物質上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)幫助，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)對孩子們(men)(men)進(jin)(jin)行精(jing)(jing)神(shen)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)，讓(rang)他們(men)(men)感受到實踐隊(dui)大家(jia)(jia)庭的(de)(de)(de)(de)關(guan)愛(ai)與(yu)溫(wen)暖(nuan)。同(tong)時(shi)(shi)，鐵道(dao)工(gong)(gong)程(cheng)與(yu)土木工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)也(ye)將對這些(xie)家(jia)(jia)庭持續的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)行關(guan)心(xin)(xin)(xin)，讓(rang)在(zai)困(kun)(kun)境中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童能夠(gou)得到社(she)(she)會(hui)各界的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)和關(guan)愛(ai)，促進(jin)(jin)兒(er)(er)童健康發展。 隨(sui)后，實踐隊(dui)前(qian)往社(she)(she)會(hui)實踐第三(san)站——汶上(shang)(shang)縣第一(yi)個(ge)黨(dang)支部(bu)紀念(nian)館(guan)(guan)(guan)。黨(dang)支部(bu)紀念(nian)館(guan)(guan)(guan)是(shi)(shi)全省(sheng)首家(jia)(jia)以“不忘初(chu)心(xin)(xin)(xin)牢(lao)記使命”為(wei)(wei)(wei)主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)干部(bu)教育展館(guan)(guan)(guan)，共分為(wei)(wei)(wei)站起來(lai)、富起來(lai)、強起來(lai)三(san)個(ge)篇章。以紅船精(jing)(jing)神(shen)、井岡山(shan)精(jing)(jing)神(shen)等16種精(jing)(jing)神(shen)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)線(xian)，深(shen)刻展現出共產黨(dang)人堅守(shou)信念(nian)、擔當使命、百折不撓、嚴守(shou)紀律的(de)(de)(de)(de)偉大形象，激勵(li)(li)全體師(shi)生(sheng)悟(wu)初(chu)心(xin)(xin)(xin)、守(shou)初(chu)心(xin)(xin)(xin)、踐初(chu)心(xin)(xin)(xin)，走(zou)好新時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)長征路。
為更深(shen)入(ru)探訪(fang)(fang)基層，感知(zhi)鄉土(tu)民(min)(min)情。7月11日，鐵道(dao)(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系“三下鄉”實(shi)踐(jian)(jian)隊(dui)走進(jin)農(nong)村(cun)，走進(jin)群(qun)眾(zhong)。實(shi)踐(jian)(jian)隊(dui)先后走訪(fang)(fang)了(le)(le)(le)義橋(qiao)(qiao)金水橋(qiao)(qiao)社區為民(min)(min)服務(wu)中(zhong)心、苑莊(zhuang)鎮大(da)王莊(zhuang)蔬菜大(da)棚(peng)、白石(shi)夏村(cun)。實(shi)踐(jian)(jian)隊(dui)被農(nong)村(cun)里的(de)(de)(de)(de)(de)現代農(nong)業(ye)科技所吸引，也深(shen)深(shen)感受(shou)到了(le)(le)(le)政(zheng)府對(dui)社會主義新(xin)農(nong)村(cun)建設的(de)(de)(de)(de)(de)關注以(yi)及當地村(cun)民(min)(min)實(shi)現富裕(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)決心和(he)(he)努力。下午實(shi)踐(jian)(jian)隊(dui)來到第(di)(di)四站——西門社區黨(dang)性教育基地。在(zai)解說員的(de)(de)(de)(de)(de)帶領下，志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)們(men)觀(guan)(guan)瞻(zhan)了(le)(le)(le)改革(ge)開(kai)放時期涌(yong)現出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)范人物(wu)(wu)及其事跡，深(shen)刻感受(shou)共(gong)產(chan)黨(dang)人自(zi)強不(bu)息、無私奉獻，心系群(qun)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)情和(he)(he)干勁(jing)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)展臺、一(yi)(yi)(yi)件(jian)件(jian)實(shi)物(wu)(wu)、一(yi)(yi)(yi)幅幅圖片,讓每位參觀(guan)(guan)者(zhe)無不(bu)經歷(li)(li)一(yi)(yi)(yi)次(ci)心靈洗禮。這(zhe)次(ci)參觀(guan)(guan)活(huo)動使志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)們(men)加深(shen)了(le)(le)(le)對(dui)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命精神(shen)和(he)(he)優(you)良傳統的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解和(he)(he)認(ren)識，并以(yi)革(ge)命先烈和(he)(he)先進(jin)模(mo)范人物(wu)(wu)為榜樣(yang)，積極投身到今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)與(yu)工(gong)作中(zhong)。隨后，實(shi)踐(jian)(jian)隊(dui)前(qian)往第(di)(di)五站——郭樓古(gu)城美(mei)麗(li)鄉村(cun)。村(cun)領導(dao)告(gao)訴(su)我們(men)為傳承保護郕國歷(li)(li)史文化資源，古(gu)城村(cun)抓住美(mei)麗(li)鄉村(cun)建設這(zhe)一(yi)(yi)(yi)有利時機，對(dui)全(quan)村(cun)進(jin)行了(le)(le)(le)高標準規(gui)劃建設。農(nong)民(min)(min)田間勞作，村(cun)容干凈整潔(jie)，平整干凈的(de)(de)(de)(de)(de)水泥道(dao)(dao)路延(yan)伸至(zhi)遠方……志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)們(men)紛(fen)紛(fen)表示這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)環境是許(xu)多人夢寐以(yi)求的(de)(de)(de)(de)(de)。隨后鐵道(dao)(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)土(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系“三下鄉”實(shi)踐(jian)(jian)隊(dui)，派出(chu)測量(liang)(liang)小隊(dui)分(fen)別對(dui)房屋、道(dao)(dao)路、土(tu)地進(jin)行數據采(cai)集。經過匯總(zong)分(fen)析，繪制(zhi)出(chu)了(le)(le)(le)測區平面(mian)圖，計(ji)算出(chu)了(le)(le)(le)改造面(mian)積，為村(cun)莊(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)下一(yi)(yi)(yi)步規(gui)劃提供寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)參考資料。接著實(shi)踐(jian)(jian)隊(dui)前(qian)往第(di)(di)六站——軍(jun)屯豐澤園(yuan)。在(zai)負責人的(de)(de)(de)(de)(de)帶領下實(shi)踐(jian)(jian)隊(dui)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)軍(jun)屯豐澤園(yuan)近(jin)些(xie)年農(nong)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展歷(li)(li)史，參觀(guan)(guan)了(le)(le)(le)現代農(nong)業(ye)觀(guan)(guan)光園(yuan)。志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)們(men)在(zai)大(da)棚(peng)中(zhong)進(jin)行了(le)(le)(le)實(shi)地調(diao)研，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)農(nong)作物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)情況和(he)(he)產(chan)量(liang)(liang)。
7月12日(ri)，為傳(chuan)承歷史文(wen)化(hua)，體驗國學經典，鐵道工(gong)程(cheng)與土木(mu)工(gong)程(cheng)系“三(san)下(xia)(xia)鄉”實踐隊先后走訪了縣城文(wen)廟、南(nan)旺分(fen)水龍(long)王廟。在縣城文(wen)廟，志愿者們在導游(you)的帶領下(xia)(xia)了解(jie)中華文(wen)化(hua)尊師重道的風(feng)氣，借圣人(ren)智慧(hui)啟迪今(jin)人(ren)，教導學生(sheng)尊敬師長，俯身求學。在南(nan)旺分(fen)水龍(long)王廟，講解(jie)員(yuan)從春秋(qiu)戰國時(shi)期的大運(yun)河初(chu)期，到三(san)國南(nan)北朝的大運(yun)河構想(xiang)，再到隋唐宋的大運(yun)河興起進行了詳(xiang)細講解(jie)。遺址處遍(bian)布是古時(shi)房屋的基礎(chu)遺址，昔日(ri)洶涌的運(yun)河，也因水源斷流而變得(de)雜草叢生(sheng)。看到許多(duo)從前(qian)代流傳(chuan)至今(jin)悠久的歷史文(wen)化(hua),讓(rang)身為華夏兒女的我(wo)們倍感自豪。
在為期三(san)天的(de)(de)社會實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)中，志(zhi)愿者(zhe)們重溫了(le)革命前輩(bei)的(de)(de)戰(zhan)斗歷程(cheng)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)先輩(bei)們的(de)(de)革命精(jing)(jing)(jing)神(shen)，激勵自(zi)己在今后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和生(sheng)(sheng)活(huo)中腳踏實地，把愛(ai)國(guo)(guo)(guo)精(jing)(jing)(jing)神(shen)真(zhen)正融(rong)入到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)實踐(jian)(jian)當中，樹(shu)立不懈(xie)奮斗的(de)(de)理(li)想信念；走入農村(cun)，把青(qing)年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成才報國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)理(li)想同國(guo)(guo)(guo)家經濟社會發(fa)展(zhan)的(de)(de)實際需要結合起來(lai)，促進(jin)(jin)了(le)產、學(xue)(xue)(xue)、研結合,在全社會宏揚了(le)志(zhi)愿服務精(jing)(jing)(jing)神(shen)，增進(jin)(jin)了(le)與人民群眾的(de)(de)感情(qing)；走進(jin)(jin)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)經典，弘揚了(le)中華(hua)民族(zu)優秀傳統文(wen)化(hua)(hua),提(ti)高大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)修(xiu)養(yang)和思想道(dao)德素(su)質。激發(fa)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)熱(re)愛(ai)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)真(zhen)摯情(qing)感,引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積極參加各項(xiang)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)活(huo)動(dong)(dong),全面提(ti)高自(zi)己的(de)(de)綜合素(su)質。我系(xi)在社會實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)中深(shen)入實踐(jian)(jian)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀，在服務農村(cun)物質文(wen)明、精(jing)(jing)(jing)神(shen)文(wen)明和政治文(wen)明建設的(de)(de)過程(cheng)中“受(shou)教育，長才干(gan)，作貢(gong)獻”，進(jin)(jin)一步提(ti)高自(zi)身的(de)(de)創新能力、實踐(jian)(jian)能力和創業精(jing)(jing)(jing)神(shen)。
